· Área académica
Nivel inicial
Jardín Crisol, que integra el Polo Educativo APDES en La Plata, brinda educación intensiva en inglés a partir de los dos años.
Implementa el Programa de Educación a Tiempo “Patos al Agua” ®, que consiste en generar un ambiente áulico rico en estímulos para alcanzar niveles de madurez, desarrollo y aprendizaje óptimos.
Promueve la iniciación en lecto – escritura, a partir de la estimulación de la conciencia fonológica.
El nivel inicial ofrece jornada extendida optativa con talleres.
Nivel primario
El proyecto de Educación Primaria “Mar Adentro” ®, sienta bases sólidas para los aprendizajes posteriores. Focaliza especial atención en que cada alumno pueda desarrollar al máximo sus potencialidades mediante:
- Salidas educativas en contacto con la naturaleza: pensadas para desarrollar la capacidad de observación y despertar o incrementar inquietudes y por ende la voluntad de indagar e investigar (campamentos, viajes de estudio, encuentros deportivos, etc.),
- Paseos de aprendizaje: ideados para incrementar el vocabulario,
- Audiciones musicales: destinadas a ampliar el registro de sonidos, desarrollar la discriminación auditiva y la sensibilidad estética,
- Circuitos neuromotores: diseñados para facilitar la organización neurológica y estimular la sinapsis,
- Bits de inteligencia: aplicados para ampliar la capacidad de atención activa y la memoria, y para acrecentar el vocabulario y los conocimientos de las alumnos,
- Plan de lectura: implementado desde los 6 años, conlleva la lectura de, al menos un libro por mes, con la finalidad de mejorar su facultad para la comprensión de textos. Además, plan de lecturas de verano, para no perder el hábito adquirido y continuar estimulando el placer de leer.
- T. A. P: Trabalenguas, adivinanzas y poesías, utilizados para desarrollar la memoria, favorecer la articulación fluida y desarrollar la sensibilidad estética.
- Técnicas de aprendizaje: para que puedan ser protagonistas de su proceso educativo.
Nivel secundario
El proyecto desarrolla un sistema de enseñanza - aprendizaje particularmente volcado a la diversidad de intereses, capacidades y ritmos de incorporación de cada alumno.
Se caracteriza por la atención personal, porque el cabal conocimiento de cada uno permite determinar el rendimiento esperable y ofrecer las condiciones necesarias para que pueda asimilar por sí mismo.
El planteamiento de un sistema de objetivos, permite que el alumno domine los aspectos fundamentales de las asignaturas y profundice las mismas según sus capacidades y motivaciones.
El nivel polimodal tiene como principal propósito dotar a los alumnos de las competencias necesarias para la futura vida universitaria.
Bilingüismo
El bilingüismo se logra a través de una importante carga horaria y el dictado de materias curriculares en inglés. La validación se efectúa a través de exámenes de la University of Cambridge (ESOL examinations).
En el caso de Primaria:
- Cambridge Young Learners: Starters, Movers y Flyers.
En el caso de Secundaria:
- PET (Preliminary English Test)
- KET (Key English Test)
- FCE (First Certificate in English)
- CAE (Certificate in Advanced English)
